Master in Pedagogia Waldorf, Biodinamica Ecologia, Arteterapia, Medicina Integrata, Astrosophia, Sentieri Antroposofia generale. Forum internazionale per la Triarticolazione Sociale. AREE DISCIPLINARI DI ATTIVITÀ DIDATTICA CORSI DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE Arte dell'Educazione - Pedagogia Waldorf e Pedagogia Terapeutica L’impostazione generale del Master di Pedagogia e Pedagogia Terapeutica Livello I e II ha come obiettivo specifico quello di proporre un’opportunità formativa nell’area dell’Antropologia, dell’Antroposofia e della Pedagogia. Il Master costituisce il presupposto per un rinnovamento della pratica dell’educazione in maniera tale che questa sia conforme ai ritmi di crescita del bambino e del giovane, in maniera tale da creare le condizioni perché possano schiudersi le capacità individuali. Proprio per questo il percorso formativo non viene concepito come una semplice acquisizione di teorie e tecniche pedagogiche, ma come un processo di autoeducazione che possa determinare quella profonda trasformazione che sta alla base dello sviluppo di quelle attitudini e capacità che il maestro/insegnante deve possedere per praticare una vera arte dell’educazione. Proprio per questo l’elemento artistico costituisce un momento fondamentale del processo formativo che viene integrato alle diverse attività didattiche e questo con riferimento a tutti gli aspetti dell’attività artistica. Il corso di base costituisce un momento formativo che potrà introdurre a ulteriori percorsi di formazione. Il Master in Pedagogia e Pedagogia Terapeutica offre l’opportunità di una formazione che possa anche completare e/o perfezionare precedenti percorsi formativi, oppure introdurre e preparare alla partecipazione di ulteriori eventi formativi. Arte e Arteterapia Antroposofica L’intento del percorso triennale è quello di offrire uno strumento per la creazione e lo sviluppo di quelle facoltà che costituiscono il fondamento dell’Arteterapia in ambito sociale. Solo attraverso un serio impegno a intraprendere un cammino di autoeducazione, si schiudono le capacità di entrare in relazione con il paziente. Risulta dunque necessario, da parte di chi si vuole formare, di mettere mano a sé stesso in modo da porsi come soggetto attivo di un cammino formativo che si sviluppa gradualmente con l’aiuto di chi svolge un ruolo didattico. Questo percorso formativo possiede un valore per sé come crescita personale e costituisce una premessa indispensabile per potere operare in modo corretto nell’Arteterapia in ambito educativo, preventivo, assistenziale e di igiene sociale con la conduzione di gruppi di pittura. Medicina Antroposofica Il corso di formazione in Medicina Antroposofica si propone due obiettivi fondamentali. Il primo obiettivo è un ampliamento dell’orizzonte conoscitivo, sulla base di una integrazione dei dati sperimentali con gli strumenti interpretativi derivati da un metodo di indagine fenomenologico osservativo, che possa ricondurre, sia i dati oggettivi che i dati sperimentali, a una rappresentazione sistemica dell’uomo fondata sull’individualità del malato. Il secondo obiettivo vuole essere quello di tradurre in strumenti operativi sul piano clinico e terapeutico tutto ciò che è stato acquisito sul piano conoscitivo e interpretativo. Ci si propone di lavorare per un ampliamento dell’orizzonte diagnostico in cui emerga l’individualità del malato come soggetto della malattia e della guarigione, elaborando nuove strategie terapeutiche in cui la prescrizione del farmaco tradizionale possa essere integrata e arricchita dal patrimonio di conoscenze farmaceutiche della Medicina Antroposofica. Questa integrazione, inoltre, è orientata a rivalorizzare la funzione del malato come soggetto della malattia e della guarigione, laddove la malattia viene interpretata nel panorama biopatografico del malato e la guarigione come una opportunità di trasformazione nel percorso maturativo individuale. Scienze Umane Sentieri: Antroposofia generale, psicologia dell'età evolutiva e sociologia Lectio Magistralis Per poterci avvicinare a quella corrente spirituale che prende il nome di Antroposofia in modo da intenderne i contenuti e i metodi, può essere utile farci una idea della sua collocazione nello scenario generale dell’evoluzione dell’umanità. Per fare questo dobbiamo considerare il fatto che la struttura della coscienza e il suo modo di sperimentare la realtà non hanno una forma statica, ma si modificano e si trasformano nel tempo. La coscienza umana è intrinsecamente legata al tempo che costituisce il substrato della sua evoluzione. Essa porta entro di sé il tempo come condizione per trasformarsi ed evolversi. Il modo con cui sperimentiamo la realtà si modifica sempre più profondamente quanto più retrocediamo nelle epoche passate e d’altra parte sarà soggetto ad altrettanto profonde trasformazioni nel futuro. Scienze Sociali Conferenze, incontri di studio e approfondimento online gratuiti su La Questione Sociale e la Triarticolazione Sociale Forum internazionale per la Triarticolazione Sociale

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La direzione scientifico-spirituale e pedagogica è curata dal Dottore Carmelo Samonà in collaborazione con i docenti antroposofi con competenze riconosciute, maturate attraverso percorsi individuali qualificati di studio ed esperienze professionali. Contatti: info@rinascita18.it I FONDATORI Consiglio Direttivo Dott. Carmelo Samonà Direzione Didattica Accademia Rinascita18 Alta Formazione Antroposofica leggi di più Margarida Tavares Amministratore Rinascita 18 Srl Società Benefit C.E.O. Accademia leggi di più

Master livello I e II per insegnanti/educatori. Seminari pedagogici e approfondimenti tematici, rivolti a genitori e educatori. Margarida Tavares Rinascita 18 Srl Società Benefit è la prima società benefit che nasce in Sicilia dall’impulso di Orto in Arte, all’Orto Botanico dell’Università degli Studi di Palermo per la commemorazione di Palermo Capitale Italiana della Cultura nel 2018 e per rispondere ad una richiesta di formazione antroposofica in particolare per la formazione di futuri Maestri di Scuola Waldorf. Operiamo per sviluppare e sostenere attività culturale e per offrire un'opportunità di formazione continua e multidisciplinare, in modo da introdurre i partecipanti alla formazione e agli aspetti essenziali dell’antroposofia e del metodo goetheanistico, m ettendone a disposizione le basi conoscitive, Mediante lo studio delle fasi evolutive dell’uomo e attraverso un’intensa e differenziata esperienza artistica, si possono acquisire indicazioni e spunti per un percorso di autoconoscenza e di evoluzione interiore. In tal modo, si possono creare i presupposti per una preparazione culturale e professionale, in modo da svolgere coscientemente e responsabilmente un lavoro educativo. L’Accademia elabora, sviluppa e propone una programmazione didattica con contenuti e strumenti di conoscenza che possano contribuire alla formazione di una coscienza individuale e sociale. Per questo scopo si avvale dello studio e approfondimenti per la pratica degli ideali della Triarticolazione Sociale come impulso di rinnovamento, sia della vita individuale, sia della vita relazionale nell’ambito sociale. Amministratore di Rinascita18 Srl Società Benefit, Ente di Formazione e Impresa Culturale

MODULO DI ISCRIZIONE AI CORSI DI SPECIALIZZAZIONE Le Specializzazioni sono corsi che forniscono conoscenze e abilità per funzioni richieste nell'esercizio di particolari professioni, finalizzato alla formazione di specialisti in determinati settori. FORMAZIONE SPECIALISTICA Offerta formativa 1. FSp1 Corso intensivo per Maestri di Nido e Giardino d’Infanzia (0-7 anni) 2. FSp2 Corso intensivo per Maestri di educazione elementare (e media) (7-14 anni) 3. FSp3 Seminario Conoscere l’Adolescenza per Insegnanti di educazione superiore (14-21 anni) 4. FSp4 Seminario Terapia floreale con I Fiori di Bach 5. FSp5 Corso Terapie Naturali in ambito Farmaceutico e della Medicina Integrativa ISCRIZIONE AI CORSIDI SPECIALIZZAZIONE Nome Cognome Email Prefisso Telefono Seleziona il MASTER SCEGLI IL SEMINARIO Registrati ora Grazie per la registrazione!

Carmelo Samonà L’antroposofia è uno strumento di autoeducazione e di autotrasformazione, volto ad ampliare l’orizzonte della conoscenza e dell’esperienza della realtà, sino a quei contenuti che ne costituiscono il fondamento spirituale. Si tratta, dunque, di un cammino di formazione e di trasformazione, che poggia su un atto libero individuale, su un processo di educazione intrapreso a partire dall’uso libero e cosciente di quelle capacità che trovano la loro applicazione nello svolgimento della coscienza di veglia. Rispetto a questo cammino, i contenuti dell’antroposofia vorrebbero porsi come strumenti di autoformazione e di autoeducazione, volti a poter risvegliare in sé un’ampliamento della conoscenza del senso della realtà.L’antroposofia non vuole, quindi, essere né una teoria, né una dottrina della verità. Una pura teoria e dottrina della verità risponde a un atteggiamento dell’anima che non è più adeguato alle esigenze interiori della vita spirituale contemporanea.Per il modo di essere dell’umanità contemporanea, la relazione con la dimensione spirituale non può ridursi a una teoria, ma deve trasformarsi in una esperienza concreta, vissuta dentro la realtà, come risultato di una metamorfosi interiore, che può prodursi solo attraverso quella iniziativa interiore che è il prodotto di un atto individuale libero. Questo atteggiamento interiore, volto verso l’esperienza concreta dei fondamenti spirituali della realtà, attraverso lo sviluppo di una libera iniziativa individuale, costituisce la differenza radicale tra la corrente spirituale antroposofica e le altre forme di vita spirituale e culturale. La relazione con i contenuti spirituali, infatti, non è concepita come una rivelazione dall’alto o come una elevazione estatica, che rapisce l’uomo in una dimensione superiore, e, neanche come una rivelazione che si impone dall’esterno come espressione di una volontà metafisica a cui l’uomo deve conformarsi. L’atteggiamento dell’antroposofica è l’esatto contrario di tutto questo, è il risultato di un capovolgimento di prospettiva nella relazione con i fondamenti spirituali della realtà. I contenuti dell’antroposofia vogliono porsi come il risultato di un’indagine rivolta verso l’esperienza spirituale, che prende le sue mosse da una educazione cosciente, che parte da un atto libero e che produce lo sviluppo di quelle forze interiori che sgorgano dal pieno risveglio dell’autocoscienza.L’esperienza del vero non viene dunque concepita sulla base di un atteggiamento ricettivo di soggezione a una verità presupposta come dottrina, e, nemmeno sull’abbandono estatico che spegne la coscienza individuale. L’esperienza del vero, non è dunque il risultato di una verità presupposta, che diventa professione di fede, devozione del sentimento, norma della volontà. L’esperienza del vero dev’essere il risultato di un’atto di trasformazione individuale, che si eleva sino ai fondamenti spirituali della realtà. La verità, dunque, deve risultare pienamente evidente alla propria coscienza individuale, e questo può avvenire solo attraverso lo sviluppo, l’intensificazione di quelle facoltà di cui l’essere umano dispone proprio nella misura in cui esplica in modo autonomo la sua attività cosciente. È dalla piena coscienza che devono essere attinte quelle forze che rendono l’uomo capace di ampliare il suo orizzonte esperienziale, sino ai fondamenti spirituali della realtà.In tal modo, l’antroposofia vorrebbe essere uno strumento per esercitare, in modo libero e intenzionale, le proprie facoltà coscienti, in modo da risvegliare la coscienza ed elevarla oltre i limiti esteriori della realtà. L’iniziativa interiore come risultato di un atto libero e cosciente, è quella forza motrice dell’anima, che attraverso un processo di autoeducazione può condurre l’uomo a sperimentare le ragioni della sua esistenza e trarre da questa esperienza la capacità di elevare la sua vita morale sino alla dimensione della libertà. Nel senso di ciò che abbiamo detto, si può considerare l’antroposofia una via che vorrebbe condurre lo spirituale che vive nell’uomo verso lo spirituale che sta a fondamento dell’Universo. Direzione didattica, conferenziere e docente di Rinascita18 Accademia di Alta Formazione Antroposofica

Il cammino di crescita attraverso l'Antroposofia ci porta a sviluppare l'interesse per il cammino che l'Umanità  sta compiendo. La libertà di crescere, esprimersi attraverso il pensiero, sentimento e volontà, tenendo conto del rispetto degli altri esseri viventi. AMMINISTRAZIONE Formazione e servizi agli studenti Garantisce il supporto all’erogazione delle attività didattiche dei corsi di studio, e dell’attività seminariale, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione degli orari delle lezioni e dei laboratori, gestisce e controlla il registro presenze e organizza le settimane intensive di studio multidisciplinare. Assicura le informazioni agli studenti con modalità e-mail; Gestisce i corsi di studio, dall’attivazione sino all’organizzazione degli orari delle lezioni, i tirocini e i calendari delle presentazioni dei lavori finali. Coordina e gestisce il supporto alla progettazione, approvazione e realizzazione dei corsi di alta formazione e dei corsi di formazione specialistica e tematica. Gestisce i rapporti con i soggetti esterni coinvolti, le ammissioni degli studenti e tutta l’attività amministrativa e contabile dei corsi. Si occupa della verifica e del monitoraggio dell’erogazione dell’attività didattica. Si occupa di determinare la contribuzione degli studenti sulla base dell'effettiva situazione economica del nucleo familiare dello studente, attribuisce, mediante concorso borse di studio, esoneri totali e parziali ed effettua le verifiche delle dichiarazioni relative alle condizioni socio-economiche dei beneficiari. Gestisce la predisposizione degli attestati di formazione e di partecipazione. Collabora e supporta i docenti per le proposte didattiche o integrazioni di nuovi corsi e seminari di studio, specializzazione/modifiche e per la definizione dei criteri di accesso ai corsi. Politica Rinascita 18 Srl Società Benefit nasce per promuovere un ampio progetto educativo originale che si inspira alla Triarticolazione Sociale e a una concezione antroposofica della realtà e della vita, proponendo un approccio pedagogico ispirato al lavoro di Rudolf Steiner . La società attua lo scopo per cui è nata: gestendo corsi di formazione, seminari ed eventi e, l’obiettivo primario della politica della società è quello di promuovere il proprio complesso progetto educativo che si distingue per: • L’intento di continuare ad educare secondo i valori di riferimento: verità, libertà, solidarietà – che culminano nell’offerta di un orientamento complessivo circa la conoscenza di sé, come punto di partenza, per la scoperta della propria strada nella vita; • L’attenta pianificazione e realizzazione di progetti volti ad accompagnare la crescita personale degli allievi fornendo loro gli strumenti necessari per esercitare una libertà responsabile, che li renda protagonisti nella società civile e soggetti di cittadinanza attiva; • La responsabilità della scelta dei percorsi formativi, operando una sintesi tra gli obiettivi dati all’istruzione e i bisogni e la potenzialità dell’utenza in relazione alle attese e esigenze del territorio; • La capacità di realizzare un progetto pedagogico allo scopo di far acquisire conoscenze, sviluppare competenze e la maturazione di specifiche abilità, per cogliere in qualsiasi realtà, fatta oggetto di indagine e di studio, quelle domande di senso e di significato che ogni uomo e donna sono chiamate a porsi; • La capacità di promuovere il successo formativo di tutti gli alunni attraverso un’organizzazione della relazione educativa e della didattica, basata sulla personalizzazione.

Accademia di Alta formazione in Medicina Antroposofica, Pedagogia Waldorf, Biodinamica e Ecologia, Antroposofia generale. Contatti: info@rinascita18.com Top of Page BIENNIO BIENNIO BIODINAMICA E ECOLOGIA Il corso di Agricoltura Biodinamica e Ecologia si vorrebbe porre come un impulso risanatore della Terra, come strumento operativo di integrazione dell’uomo con l’ambiente per il risanamento dell’ecosistema e la qualità dell’alimentazione. Lo scenario naturale complesso e differenziato è il presupposto per una rivalorizzazione del terreno e del paesaggio, attraverso metodiche innovative e il recupero delle attività produttive tradizionali. Questo recupero costituisce la rivalorizzazione del passato come presupposto per un atteggiamento innovativo verso il futuro. In tal modo, uomo e ambiente, passato e presente, si integrano tra di loro offrendo nuove opportunità nell’ambito economico e sociale. Le materie di studio che costituiscono la base del corso sono: l’Organismo Aziendale, la relazione tra Universo, Terra e Uomo come base della pratica dell’agricoltura Biodinamica. Goetheanismo e vita, la pratica della concimazione, la salute della pianta come risultato della salute dell’organismo aziendale, la salute dell’animale d’allevamento, agricoltura e paesaggio, applicazione del metodo nelle coltivazioni mediterranee, agricoltura e Triarticolazione sociale. Aspetti ecologici e botanici del territorio. Agro-Omeopatia. La biodiversità come risorsa e come chiave di lettura del territorio.

MODULO DI RICHIESTA INFO. e ISCRIZIONI ALTA FORMAZIONE I corsi di Alta Formazione Rinascita18 offrono un percorso pratico nell'Arte dell'Educazione, nell'Arte terapeutica Antroposofica e nella Biodinamica ed Ecologia. I contenuti dell'antroposofia sono lo strumento per ampliare la comprensione dell'essere umano e delle sue relazioni. I seminari tematici favoriscono approfondimenti su argomenti mirati per espandere l'orizzonte conoscitivo. MASTER RINASCITA18 Alta formazione con Attestato di idoneità alla professione Nome Cognome Email Prefisso Telefono Seleziona il MASTER SCEGLI IL TUO CORSO Registrati ora Grazie per la registrazione! ALTA FORMAZIONE Offerta formativa Master in Pedagogia Antroposofica Waldorf - livello I e II Master in Arte del Colore e Arteterapia Antroposofica Durata: triennale - lezioni magistrali interattive online e seminari mensili in presenza per pratica artistica e laboratori. Sentieri: Antroposofia generale Durata: annuale - 8 lezioni magistrali interattive online e 2 incontri in presenza. Seminari di formazione in Medicina Antroposofica Durata: annuale - 6 lezioni magistrali interattive online e 2 incontri in presenza. Corso base di Biodinamica ed Ecologia Durata: annuale - 4 lezioni magistrali interattive online e 4 lezioni di pratica sul campo. Astrosophia Durata: triennale - 8 lezioni all'anno: 4 lezioni interattive online e 4 incontri in presenza.

I corsi vogliono offrire ai partecipanti l’opportunità di un percorso formativo per la pratica dell’Arte dell’Educazione, l’Arte Medica e Terapeutica e della Biodinamica applicata all’Ecologia. Questo studio è il presupposto per un ampliamento della conoscenza dell’uomo e delle sue molteplici relazioni con la natura. ALTA FORMAZIONE I corsi di Alta Formazione offrono ai partecipanti l'opportunità di formazione in Pedagogia Antroposofica-Arte dell'Educazione, Arte Terapeutica Antroposofica e Biodinamica applicata all'Ecologia. Attraverso un approccio metodologico approfondito, i partecipanti studieranno i principi dell'antroposofia, ampliando la loro comprensione dell'essere umano e della sua connessione con la natura. In un'epoca che cerca nuove direzioni, Rinascita18 propone percorsi che armonizzano conoscenza interiore e responsabilità sociale. L'antroposofia, fondata da Rudolf Steiner, è una scienza dello spirito che fornisce strumenti pratici per comprendere l'essere umano e sostenere la sua evoluzione. Ogni disciplina contribuisce a una visione integrata dell'essere umano e del suo ruolo nel mondo. Unisciti alla comunità di Rinascita18 e partecipa al cambiamento culturale e spirituale necessario oggi. I NOSTRI AMBITI DI STUDIO E RICERCA: Antroposofia Generale: una visione dell’essere umano come ponte tra spirito e materia Metodologia e Antropologia: il metodo fenomenologico come via per conoscere il reale Pedagogia Antroposofica: educare alla libertà e all’individualità Arte e Arteterapia: il potere trasformatore dell’arte per corpo, anima e spirito Psicoterapia – Ecologia della Mente: verso una salute interiore in armonia col mondo Arte della Parola: parola, suono e gesto come strumenti evolutivi Ginnastica Bothmer e Spacial Dynamics: il movimento come via di consapevolezza corporea Astrosophia: lettura cosmica della biografia e dei ritmi della vita Scienze Umane e Sociali: pensare una società nuova, fondata sull’uomo Fisiologia Occulta Salute e Alimentazione: verso una medicina dell’equilibrio e della coscienza Ogni disciplina è un tassello di una visione unitaria dell’essere umano e del suo ruolo nel mondo. Non si tratta di un sapere teorico, ma di una formazione viva, esperienziale, capace di trasformare il pensiero, l’azione, il sentire.