Empresa Beneficente Rinascita 18 Srl
remete aos princípios da Antroposofia
fundada por Rudolf Steiner, para trazer
uma contribuição para o desenvolvimento social
e cultural, na vida prática e para
projetos solidários,
para criar pré-requisitos para
uma sociedade em escala humana.
CIÊNCIAS SOCIAIS
Promover e recuperar um modelo antropocêntrico como base para a troca de valores no diálogo entre indivíduos e culturas. Do ponto de vista pedagógico, pretende-se promover aquelas formas de educação que se orientam a considerar a pessoa como fundamento da existência humana, e que, portanto, visam criar as condições para que cada indivíduo possa encontrar na relação pedagógica a oportunidade de desenvolver seus talentos específicos que constituem o verdadeiro recurso autêntico para o futuro. Promover aquelas formas de abordagem terapêutica que visem considerar o organismo como um sistema no qual a individualidade se manifesta objetivamente, e a individualidade do paciente como protagonista da doença e do processo de cura, e nisso, reavaliar o médico- relação com o paciente como pré-requisito para interpretar e elaborar o problema da doença.
OBJETIVOS SOCIAIS:
•Renovar e ampliar espaços de compartilhamento e interação dialógica e territorial;
•Desenvolver novos projetos no contexto da relação e integração entre o homem e o meio ambiente, que possam recuperar os valores artísticos, naturais e culturais da paisagem;
•Acompanhar, apoiar e valorizar iniciativas que agreguem valor ao território, iniciativas assentes na vontade de atuar nos campos social, pedagógico e/ou terapêutico, ligados à visão e aos fundamentos metodológicos da antroposofia
Pedagogia Terapêutica e Socioterapia I e II
Dois encontros preparatórios que propõem o estudo e aprendizado das bases metodológicas para uma renovação da antropologia e da antropologia evolutiva: as estruturas temporais do processo evolutivo e de maturação da consciência. A construção das formas do espaço e do tempo como pressuposto da relação individual com a realidade e os aspectos opostos do adoecer em relação ao desenvolvimento e amadurecimento da consciência: da consciência identificativa à consciência individual. Abordará a relação entre pedagogia e terapia no caminho evolutivo e maturativo da consciência: pedagogia curativa e os novos caminhos para uma extensão pedagógica e terapêutica: pedagogia curativa 2. A socioterapia em seus aspectos práticos e sua contribuição para a integração social e para a construção de uma holding.
Individualidade e Comunidade - Escola e Triarticulação Social
A característica fundamental de nossa época é o desenvolvimento da individualidade. O atributo da individualidade é a faculdade de entrar em relação consciente consigo mesma e de entrar em relação com a realidade a partir de si mesma. Isso envolve uma transformação completa da vida social e da vida da comunidade. Os homens se encontram e se reconhecem como indivíduos, e daí advém um diálogo e um entendimento mútuo que constitui um impulso para transformar a sociedade em uma comunidade de homens livres e iguais, que a partir dessa condição podem desenvolver sentimentos de solidariedade e participação. As instituições que derivam dessa consciência do papel central da individualidade na construção da sociedade futura devem repropor-las em suas formas. Uma Comunidade que quer estar atenta às novas condições sociais e que quer promover o desenvolvimento da individualidade, de modo a torná-la o elemento essencial de uma renovação social, só pode articular-se diferenciando-se precisamente numa estrutura tripartida onde os ideais de liberdade, fraternidade e igualdade podem ser realizados como formas sociais correspondentes às necessidades objetivas de nosso tempo.
